专家引领促成长，深耕教研启新篇 | 巫溪县进修校专家莅临塘坊小学指导工作

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《巫溪县塘坊镇中心小学校》

2025-11-7 信息助手来自重庆巫溪鸡血哥网

专家引领促成长

深耕教研启新篇

以研促教

冬日暖阳煦，研途意正浓。为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，2025年11月6日，巫溪县教师进修学校语文教研员彭辉鳌主任与数学教研员方崇云老师一行莅临塘坊小学，开展了一场深入而富有成效的教学巡视与指导活动。

一

深入课堂，把脉问诊

活动伊始，两位专家便深入教学一线，分别聆听了三堂数学课与两堂语文课，近距离、多维度地了解我校教师的课堂教学常态与学生的学习状态。他们细致观察，认真记录，为后续的精准指导掌握了第一手资料。

语文专场：聚焦识字，精彩示范

作为语文教研员，彭辉鳌主任不仅“诊”，更是亲自“治”。他利用上午三四节课的时间，以二年级下册《坐井观天》为课例，连续展示了一、二两个课时，为全校语文教师完整呈现了“低段四步识字法”的教学全过程。这四步法清晰实用，环环相扣：

1. 初读课文，集中识字

2. 细读课文，随文识字

3. 读说课文，巩固识字

4. 多次复现，指导写字

彭主任的示范课如同一场“及时雨”，为我校低年级语文识字教学提供了可操作、可模仿的范本，让在场教师受益匪浅。

数学专场：精准点拨，赋能作业设计

在数学评课议课环节，方崇云老师对我校数学教师的课堂给予了充分肯定，并围绕 “体现核心素养的单元作业设计实践研究” 这一主题进行了详细阐述。他强调了单元整体视角下的作业设计的重要性，指导教师们如何让作业从“量的堆积”转向“质的提升”，真正服务于学生核心素养的培育。

二

课题启航，研路致远

下午，塘坊小学县级课题——“核心素养下小学数学图形与几何教学策略研究” 开题论证会在学校会议室隆重召开。会议特邀彭辉鳌主任与方崇云老师两位资深专家莅临指导。课题组全体成员深度参与，就课题的研究背景、目标、内容及实施方案进行了详细汇报。两位专家对课题的选题价值和前期准备给予了高度评价，同时从理论支撑、研究路径、方法策略等方面提出了宝贵的建设性意见，为课题的高质量推进擘画了清晰蓝图，筑牢了研究根基，锚定了探索方向。

此次进修校专家的莅临指导，既是一次精准的“体检”，也是一次高效的“赋能”。它点燃了我校教师投身教学研究的热情，为我校教育教学工作的提质增效注入了强劲动力。塘坊小学全体教师将以此为契机，深耕课堂，精研课题，在专业成长的道路上不断前行，共同谱写学校发展的新篇章！

END

图片|各学科负责人

编辑|周琦

初审|李文明

终审|李小方

来源：巫溪县塘坊镇中心小学校

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