山海同辉育桃李春风送教绽芳华——山东泰安专家名师团队送教活动走进珠海实验小学

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《巫溪县珠海实验小学校》

2025-5-6 信息助手来自重庆巫溪鸡血哥网

山海同辉育桃李

春风送教绽芳华

山东泰安专家名师团队送教活动

走进珠海实验小学

春风送暖促交流，山海携手育新苗

四月芳菲，春意盎然。为深化跨区域教育协作，赋能教师专业成长，4月28日至29日，珠海实验小学迎来山东泰安专家名师团队送教活动。本次活动由县教师进修学校统筹组织，涵盖英语、科学、道德与法治三门学科，通过课堂示范、专题讲座、课堂视导、互动研讨等形式，为全县教师搭建了学习与成长的桥梁。

4月28日

名师送教引领理论实践并重

英语学科

情境融合能力育人

山东省肥城师范学校附属小学杨波老师率先执教四年级英语示范课。作为泰安市教育教学先进个人，杨老师以生活化情境为主线，通过任务驱动、合作探究等策略，打造了一堂高效生动的语言实践课。课堂中，学生通过角色扮演、情境对话深入理解语言应用，知识脉络清晰，核心素养培养贯穿始终。县英语教研员胡军老师高度评价其“教学设计扎实有序”，同时建议优化板书设计的逻辑性与规范性。

科学学科

实验为媒探索求真

同日，乔新民老师执教三年级科学《沉与浮》，以趣味实验引导学生观察现象、总结原理。学生通过分组操作不同材料的沉浮实验，直观感知科学规律。

课后，乔老师结合《实验教学实践与探究》专题讲座，将实验课程细化为“基础性、经典性、居家性、拓展性”四类，并辅以案例分析，为教师提供了可复制的教学范式。他强调“实验教学需分层递进，注重学生自主探究能力的培养”，参会教师纷纷表示受益匪浅。

专题讲座

核心素养落地

思政铸魂创新

杨波老师随后以《核心素养导向下的小学英语课堂实践》为题，结合新课标理念，从情境创设、分层任务、评价创新三方面展开分享。她提出“让课堂回归生活本源”，并通过“购物清单设计”“家庭角色扮演”等案例，为教师提供了理论与实践结合的指引。

山东岳峰小学党支部副书记尹延红同步开展《“首课思政负责制”的创新与实践》讲座，介绍该校构建“五位一体”思政模型与“三维支撑”运行机制的经验，强调通过“凝心、强心、暖心”三阶段实现思政教育的立体化渗透。

4月29日

课堂视导提质双向互动共进

— 英语学科—

任务驱动拓展延伸

珠海实验小学郑小丽老师展示四年级英语课例，以任务推进为主线，设计“周末计划分享”“情景短剧创编”等活动，拓展生活化语言场景。杨波老师评课时称赞其“语言学习接地气，学生参与度高”，胡军老师则建议“增设探究式情境，提升综合语言运用能力”。

— 科学学科 —

互动激趣深化实践

王梦林老师执教三年级科学课，通过“磁铁探秘”“小组竞答”等互动环节点燃课堂热情。乔新民老师评课中强调“教学目标需与探究实践深度融合”，并建议增加开放性实验设计，进一步培养学生科学思维。

— 道德与法治 —

立德树人知行合一

珠海实验小学邬清燕老师以《我是一张纸》为课题，通过卡通形象“纸宝”串联课堂，从“纸张无处不在”“制作工艺繁复”到“节约用纸倡议”，引导学生从认知转向行动。山东省泰安市教研员孔院长盛赞其“目标达成度高，贴近学情”，并建议延伸至社会责任培养，如“带动家庭践行节约”。巫溪县教研员崔老师提出“强化垃圾分类实践，增强课程社会关联性”。

活动成效：山海情深赋能未来

思维碰撞凝共识

深耕课堂谋新篇

两日活动中，鲁渝教师通过“示范-研讨-反思”闭环，实现理念与方法的深度交融。胡军老师总结道：“教育需打破传统模式，搭建思维探究阶梯”，呼吁教师以情景化、任务化课堂推进“能力育人”。

以教促研启新程

携手共绘教育梦

“师指一条路，烛照万里程。”本次活动充分发挥专家名师的辐射作用，为英语、科学、道德与法治等学科注入新思路。珠海实验小学负责人表示：“跨越山海的送教情谊，必将如春日种子，在课堂实践中生根发芽。”教师们满载收获，以深耕之志共绘教育高质量发展新篇章。

四月春风暖，送教情谊长。教育的火种，终将绽放绚丽之花。

— END —

撰文｜郑小丽、胡建军、邬清燕

编辑｜文学武

责编｜张明华

审核｜王良东

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