教师对教师的敬意
2011-3-24
冷眼静观
来自重庆
巫溪鸡血哥网
大 爱 无 痕
----------有感《赵世术先进事迹报告会》
世上的爱有很多种，其中“博爱”接近爱中最高境界，并且是无痕的。有这样一句话：“大音希声，大象无形”。我想，大爱应该蕴涵了智慧的灵光，不彰显，也不哗然，却高尚持久，如润地无声的涓涓细流；如吹面不寒的杨柳和风，给人最贴切的关怀，却不留任何痕迹，因而说大爱是无痕的。这些形容大爱的句子都是我在看了《赵世术先进事迹报告会》后脑子里立刻呈现出来的。报告中对于赵世术的那些虽微小但高尚的事迹让我感动，确切的说应该是有心灵的触动。“捧着一颗心来，不带半根草去”是对赵老师最真切的形容。
在近一个小时的报告会中，我认真地听着，眼睛也湿润了，听到他的同事、学生在述说赵老师点点滴滴的那些平常又不平凡的事迹，我深深地感动了，心中对他的钦佩之情也油然而生。在几十年的山乡教育生涯里，赵老师饱含着绿叶对根的情意，尽心尽力反哺着家乡的学子们，尽心尽责地对待每一位学生。他成功地走进了每一位孩子的内心世界，他对学生倾了全部的爱心，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，谱写了一曲曲感天动地的教育之歌。
作为教师，爱就要是无私的，作为教师我们有责任把学生教好，保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。而赵老师他就是把所有的爱都献给了受教育的人，他用平凡的工作铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，高尚的师德是“人师”的最重要素质，赵老师一心扑在教育上，在农村教育这块无垠的园地里，辛勤耕耘，无怨无悔，将一颗滚烫的执着之心献给了山区孩子，赵老师严谨踏实的工作作风、爱生如子、严格笃行的高尚师德，深深触动了我。作为一名教师，肩上所担的责任更重，为了给孩子们打下坚实的基石，我们更要以赵老师为榜样在教育上多钻研、多学习，对孩子多关心、爱护，展示我们新时期人民教师良好形象和高尚情操。 赵世术老师的生平事迹是“爱与奉献”的真实写照。面对一群纯真的孩子，平凡的我们可以做些什么呢？曾经在书上看到过这样一段文字“其实生活中很多时候都处于一念之间，面对孩子调皮捣蛋、惹是生非，你选择粗暴也就粗暴了，你选择冷漠也就冷漠了，你选择微笑也就微笑了，你选择智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一个冷漠教师；粗暴久了，你就是一个粗暴教师；微笑久了，你就是一个爱心教师；智慧久了，你就是一个智慧教师。”既然自认为没有赵老师那样崇高的奉献精神，但我可以从这段话学起，做起，做一个微笑、智慧的教师。一切就在每一瞬的一念之间，每天你都选择面对孩子微笑，你就是爱的教师；每天你选择不拘于昨天，你就是创造型的教师；每天你选择把全部时间投入教育事业，你就是事业的大师；每天你都选择以生命做教育，你就会是教育的大师。也许我不会成为一个事业大师、教育的大师，但是我想我能成为一个微笑的、爱的教师，一个不拘于昨天，创造型的教师。
一位好老师，留给学生的不仅是记忆，更是一份喜爱，赵老师就是一位能用自己的生命去照亮一种工作、一种职业、甚至照亮他人命运的教育工作者。“春风化雨人化桥”就是对赵老师的最高褒奖，其实他需要的不是荣誉，不是光环，而是一副强健的身体，一副可以化作桥梁的身体，去承载他的学生，承载山区的教育。希望我们每一个教师都能向赵世术老师认真学习，成为孩子门和家长们眼中的好老师，做一个“甘为人梯，勇作桥梁”的好老师。
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