名师引领拨迷雾 潜心钻研助成长|送教珠海实验小学记
活动在主持人杨继贵老师满怀激情的开场发言中正式拉开序幕，校长刘立芳热情洋溢地致欢迎辞，由杨老师介绍了参加本次活动的名师与专家。
（一）名师献课
打开示范引领篇章是重庆两江金州小学校教师唐雪梅，她为我们带来了一节精彩的习作指导课《生活万花筒》。唐老师用亲切的话语，循序渐进的引导，让孩子们脱掉了拘谨的外衣，焕发本真。利用课前学习单确定本次写作素材，让思维先行成为写作的有力保障，解决了“写什么”的问题，可谓省时高效。教学中唐老师准确把握单元的训练点，关注写作过程，指导从生活入手、以课文为引，用范例、问题、向导等形式为学生搭建写作支架，降低写作难度，帮助学生顺利到达“最近发展区”，促进学生写作能力的进一步发展，解决了“怎么写”的问题。如此精彩的习作指导课，给人带来拨云见日的明朗。
紧接着重庆两江金州小学校的教师唐贵红带领珠海实验小学三年级6班的全体学生为全体教师展现了一堂精彩的数学课。唐贵红老师执教的——认识周长唐老师在执教的《认识周长》课堂中，抓住重点，注重“化曲为直”的数学思想方法的渗透，围绕“什么是周长”和“怎样测量周长”这两个核心问题组织学生汇报交流。
精彩的数学课
始终以学生为主体，注重学生的实际操作，让孩子通过操作、探究、发现理解周长的概念，体现教师扎实的基本功和先进的教学理念。唐贵红老师执教的《认识周长》，课堂上教师语言富有感染力，思路清晰，设计新颖；深入挖掘教材，通过指一指、说一说和小组合作填写学习任务单等实践操作，孩子们对周长有了充分的认识，并且明确出什么是周长，怎样测量。通过周长在现实生活中的体现和作用，学生体会到学习周长的必要性，唐老师课前能吃透教材，深入挖掘教材，课堂上运用贴近学生生活的例子，让抽象的周长的认识变得形象有趣。
（二）研讨深度学习
名师课堂展示后，紧接着九龙坡区教师进修学院专家吴家平和金州小学副校长李晓琼分别在两个会场为数学、语文教师带来了精彩的讲座。
《为了核心素养落地的深度学习》
——吴家平老师讲座
吴老师以新时代教师发展的三个特质：视野、格局、格调为导入，引发思考：教师的工作习惯造就了自己的角色定位。接着，吴老师就何为核心素养、教学技术路线、学科核心素养落地方法与在场数学教师进行讨论交流，倡导教师深度学习。并和在场教师分享感悟：课堂没有彩排，永远现场直播。不管讲得成功还是失败，过去了就没法改变，能改变你的只有我们对下节课的精心准备与设计。
吴老师总结出深度学习的六个策略：
1.明确提高课堂质量的“两支点”。
2.倡导深度学习课堂教学框架。
3.理清深度学习的“教”和“学”的要素。
4.善于运用学习迁移，实现“触类旁通”。
5.让学生深刻体验知识形成和运用过程。
6.教师深度教学引领深度学习。
《支架式作文教学的思考》
—李晓琼老师讲座
集美貌与智慧一身的李晓琼老师以“支架式作文教学的思考”为话题进行了专题讲座。李老师从“儿童立场，搭在合适处”“ 读懂教材，搭在关键处”“ 系统思维，分类搭架”三个方面，深入浅出地向老师们阐明了作文教学如何搭建支架。李老师以理论为体，实践为用，课例解读娓娓道来，沁润人心。这场讲座详实，为统编教材习作教学拨开云雾，指明方向，让在座的各位老师受益匪浅。
“师指一条路，烛照万里程”，活动在杨老师深情的总结中圆满落幕。一事精致，足以动人，带着满满的收获，我们将学思践悟，继续前行。
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