聚焦课堂改革 推进新课标落地| 巫溪县教师进修校学科教研员赴凤凰小学开展联片教研活动
为进一步落实立德树人根本任务，推进新课程改革，促进教学方式的转变，充分调动课堂趣味性和学生学习积极性，尊重学生的主体地位，全面提升学生的核心素养。2024年3月15日，县教师进修校教育集团道德与法治教研员崔友元老师、英语教研员胡军老师和科学教研员张军老师赴凤凰小学开展了英语、科学、道德与法治联片教研活动。大同小学，菱角小学，胜利小学各学科相关老师全程参与此次活动。
深入课堂
学科教研员深入各个组别，聆听老师们带来的常规课例。
英语组
大同小学苟文林老师执教三年级下册《Unit3 Lets learn and Lets do》。
菱角小学陈应梅老师执教三年级下册《Unit4 
art A Let learn》。
道德与法治组
胜利小学张兵老师执教三年级下册《我很诚实》。
凤凰小学方媛老师执教三年级下册《生活离不开规则》。
科学组
凤凰小学向英老师执教五年级下册《用浮的材料造船》。
精耕细作
各教研员在课例结束后分学科开展评课活动，同时就如何构建有效课堂教学模式、实现教学评的一致性，如何进行单元整体教学等进行深入的指导。
道法视导总结
道德与法治教研员崔老师就两堂道德与法治课给予了肯定：教学设计环节紧凑，学习兴趣浓厚，师生参与度高，两位教师注重了板书，思路清晰，课堂结构完整，能让学生迅速地进入角色。
同时指出了不足：要注重学科融合，道德与法治课堂重在培养学生解决问题的能力，应以学生为中心，以游戏活动为主，才能调动学生学习的积极性。
科学视导总结
科学教研员张军老师充分肯定了向英老师的课堂，教学环节紧凑，语言表达清晰，教态自然。
同时对科学老师提出要求：
一、以学生动手合作、讨论、 记录、整理交流，得出结论，培养学生推理能力。
二、教学时要用好教师用书，活动手册的使用，灵活处理好教材，突出重点，适当取舍，不要一味按书中步骤进行。
英语视导总结
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。此次教研员指导活动，让老师们对未来的教育有了新的目标，新的方向。我们坚信，在教研员的精心指导与专业而智慧的引领下，定会促成每一位教师的专业化成长，磨砺出最美的课堂，全面提升学生的素养。
图片丨胡可
文稿丨李相辉
编辑丨刘艳
审核丨周大军
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